MEDIADORA

 

Cando comecei con este traballo xa sabía que non  había ser fácil.

Sabía que ía ter que lidiar entre nenos, familias, profes, equipos directivos e administración.

Dende a prespectiva de docente pensei que as familias e a administración serían os callos máis difíciles. Pero non.

Os nenos e nenas o mellor de todo con diferencia.

Da administración enseguida te das conta de como funciona, do que podes esperar e que non.

Das familias tamén sabes dende o primeiro momento que é o que queren, por que eu tamén son familia e todos (ou case que todos...., que sempre hai excepcións) queremos o mesmo para os nosos fillos e fillas. En xeral, enténdome moi ben con elas.

 

A miña sorpresa foron os propios compañeiros e compañeiras, profesionais queimados, que son boas persoas, que cumplen co seu horario e as súas responsabilidades, que son persoas abertas e democráticas no seu entorno, que foron incluso innovadores en algún tempo....

Pero que xa non están dispostos, nin preparados, pola razón que sexa, para enfrentarse novos cursos á educación e ao sistema educativo que precisamos.

 

Que non asimilan que o sistema debe de ofrecer a cada neno o que necesita, e non todos precisan o mesmo.

Que non entenden que ao reducir recursos é preferible ter un ordenador en cada aula que non una aula de informática incompleta.

Que son reaceos a usar a biblioteca escolar porque non hai nela una mesa e una silla para cada un dos 25 alumnos/as da súa clase.

Que siguen pretendendo que todos fagan o mesmo ao mesmo tempo porque é mellor.

Que malentenden a igualdade a recibir una educación de calidade, con que todos fagan as mesmas actividades.

 

En realidade estou segura de que entenden todo, de que saben que é o máis adecuado, pero que defenden unha opción por que é máis fácil, máis cómodo, require menos esforzó de preparación, de avaliación.... fai que se sintan máis seguros.

 

E a min quédame mediar con eles e elas, intentar que vaian facendo pequenos cambios, sobre todo  con aqueles nenos e nenas que máis necesitan a diferenciación. Que pouco a pouco vaian atendendo á diversidade do alumnado que máis o necesita. Que se dían conta que os seus coñecementos e a súa experiencia son un factor importante e que moitas veces é solo dun pequeño cambio de organización.

 

E o próximo curso non rendirme, continuar con este traballo,  que áinda que as veces me saque das casillas,  me encanta e do cal disfruto, tamén, en moitisimas ocasións.