SIN DEBERES.

Son da liga antideberes.

Antideberes como os de agora.

http://www.sindeberes.com/

Opinións hai para tódolos gustos pero esta opción gústame moito.

A ADOLESCENCIA QUE NOS ESPERA

Debería estar preparada, pero no, ... 

un adolescente comezou "a abrir portas na casa".

Este curso comezamos unha nova etapa, novo cole, novos horarios, .... 

e NOVA PERSONALIDADE?

Xa comencei a agobiarme pensando en como afrontar esta nova etapa que promete ser longa e difícil.

E comencei  por informarme lendo algún libro:

- El talento de los adolescentes, de J Antonio Marina. Que nos mostra o funcionamento cerebral nesta etapa do desenvolvemento e as grandes posibilidades que ten.

- Adolescentes, manual de instrucciones, de Fernándo Alberca. Libro moi práctico e que nos da grandes e pequenos consellos. Quédome co seguinte: hai que darlles o que eles non teñen, esto é  ser pacientes cando eles son impacientes, serenos cando eles son inquedos, comprensivos cando eles son desesperantes, e ter claro que aínda así os pais e nais perfectos non existen.

Cheguei a dúas conclusións moi básicas:  a primeira é querelos máis ca nunca e facerllo saber pese aos malos momentos.  e a segunda que todo pasa e que mentras tanto é moi bo  usar o sentido do humor.

Por si hai alguén que aínda non veu o video de Carles Capdevila no evento de Barcelona de Gestionando hijos,  aquí vos deixo o enlace.

E tampouco nos debemos esquecer do pasado, do noso pasado.

PENSAMENTO CREATIVO PARA PAIS (e nais)

PENSAMENTO CREATIVO PARA PAIS (e nais)

Estou apuntada nun curso de creatividade para pais (e nais) que vai a dar  Núria Pérez (sparksandrockets), a través do portal de cursos de HELLO CREATIVIDADE, 

Estou emocionada e desexando empezar.

A ESCOLA E OS DEBERES

Fartos estamos das actividades feitas no cole e sobre todo dos deberes.

Más do mesmo.

Cando nos imos tomar en serio a educación dos nosos nenos e nenas.
Cando de verdade imos ofrecerlles o que de verdade necesitan!!

Imaxe kireei.

OUT TO SEA

OUT TO SEA

THE PLASTIC GARBAGE PROJECT

O PROXECTO DOS RESIDUOS DE PLÁSTICO.

Marcelo asiste dende fai uns meses a un Taller de Enriquecemento chamado  EUREKA+.

Hasta o de agora traballaron aspectos da natureza, biodiversidade,...

Como fin de temática da actividade fomos de excursión a Vigo, xa que na FUNDACIÓN BARRIE, hai unha exposición estupenda sobre o lixo plástico que frota polos nosos mares formando grandes illas de basura, con todo o que iso acarrea para todos nos.

A exposición está hasta o 1 de Marzo e merece a pena visitala.

Se queres saber máis  aquí  e aquí.

Como remate final realizamos un taller, no que  realizamos un autoretrato, con material de refugallo.

E este foi o resultado de Marcelo e Sabela (Sabela tamén foi aínda que non participa nos talleres).

Foto mala,malisima, sacada co movil.

ESTEREOTIPOS DE XÉNERO

Teño dous fillos: un neno e unha nena. E ningún dos dous mostra os típicos esterotipos de xénero.

A EL non ten os típicos gustos de neno, como futbol, ou deportes en xeral, os coches...

A ELA non lle gostan as bonecas nen as princesas, nen as fadas...

E a min pareceme estupendo. Todos os xoguetes na casa son "neutrales" nese aspecto e os dous xogan a todo e a calquera cousa.

Francamente creo que a miña educación non tivo nada que ver, senon que é parte da personalidade de cada un deles. Si fose un forofo do fulbol, levariao a fultbol; si ela quixese colecionar barbies, pois mercariallas.

Pero non é así e alegrome moito. Sobre todo por ELA, por ser muller a porque aínda vivimos nunha sociedade que non é igualitaria.

Non vos perdades a reflexión que fan sobre as "nenas princesas" no blogue  INNOVARTE, a min pareceume, coma sempre moi acertada e compartoa completamente.

MATRIARCAS

VIDEO E CANCIÓN ADICADAS ÁS MULLERES

Video atopado en Bibliolucus

COUSAS ATRASADAS: OUTONO E SAMAIN PARA O COLE

No cole dos nenos cada ano fan unha exposicioón de traballos sobre froitos de outono e decoración de cabazas de Samain. A nosa aportación do ano pasado foi esta.

Agora  temos que pensar o que imos facer para este ano.

VISITA Á BIBLIOTECA

A última vez que fomos á biblioteca collimos estes libros

ACTIVIDADES CON NENOS

Durante o verán  "temos que" buscar actividades para facer cos nenos si ou si, polo benestar físico e mental de toda a familia.   Pero tamén"podemos" facelas de xeito que ademáis aprendan.

Esta é a proposta de
 

 CON LA CABEZA EN LAS NUBES.... DE AZUCAR

 

Unha mamá moi especial que nos ofrece dosieres completísimos de actividades con nenos e nenas, e a proposta  de Xullo ¡gratis!

 

http://aprendiendoennuestranube.blogspot.com.es/

 

 



MEDIADORA

 

Cando comecei con este traballo xa sabía que non  había ser fácil.

Sabía que ía ter que lidiar entre nenos, familias, profes, equipos directivos e administración.

Dende a prespectiva de docente pensei que as familias e a administración serían os callos máis difíciles. Pero non.

Os nenos e nenas o mellor de todo con diferencia.

Da administración enseguida te das conta de como funciona, do que podes esperar e que non.

Das familias tamén sabes dende o primeiro momento que é o que queren, por que eu tamén son familia e todos (ou case que todos...., que sempre hai excepcións) queremos o mesmo para os nosos fillos e fillas. En xeral, enténdome moi ben con elas.

 

A miña sorpresa foron os propios compañeiros e compañeiras, profesionais queimados, que son boas persoas, que cumplen co seu horario e as súas responsabilidades, que son persoas abertas e democráticas no seu entorno, que foron incluso innovadores en algún tempo....

Pero que xa non están dispostos, nin preparados, pola razón que sexa, para enfrentarse novos cursos á educación e ao sistema educativo que precisamos.

 

Que non asimilan que o sistema debe de ofrecer a cada neno o que necesita, e non todos precisan o mesmo.

Que non entenden que ao reducir recursos é preferible ter un ordenador en cada aula que non una aula de informática incompleta.

Que son reaceos a usar a biblioteca escolar porque non hai nela una mesa e una silla para cada un dos 25 alumnos/as da súa clase.

Que siguen pretendendo que todos fagan o mesmo ao mesmo tempo porque é mellor.

Que malentenden a igualdade a recibir una educación de calidade, con que todos fagan as mesmas actividades.

 

En realidade estou segura de que entenden todo, de que saben que é o máis adecuado, pero que defenden unha opción por que é máis fácil, máis cómodo, require menos esforzó de preparación, de avaliación.... fai que se sintan máis seguros.

 

E a min quédame mediar con eles e elas, intentar que vaian facendo pequenos cambios, sobre todo  con aqueles nenos e nenas que máis necesitan a diferenciación. Que pouco a pouco vaian atendendo á diversidade do alumnado que máis o necesita. Que se dían conta que os seus coñecementos e a súa experiencia son un factor importante e que moitas veces é solo dun pequeño cambio de organización.

 

E o próximo curso non rendirme, continuar con este traballo,  que áinda que as veces me saque das casillas,  me encanta e do cal disfruto, tamén, en moitisimas ocasións.

 

 

 

 

 

 

 

 

 



CADERNO DE VIAXE

Este ano as nosas vacacións serán percorrendo ITALIA.

Imos con nenos e de camping.

 

Como cada ano, elaboramos un caderno de viaxe tanto os nenos coma eu.

Xa expliquei como, nun post o ano pasado, que si queres repasar tes aquí.

 

E así decoramos a portada  este ano.

 

 

Así eran antes do proceso e así quedaron as dos nenos

 

 

E a miña esta

 

 



INNOVARTE

Gostariame recomendar un blogue que me parece especial.

 

As autoras son unas grandes profesionais da educación, en concreto da educación pública en Galicia.

Con unha longa e espectacular traxectoria en diferentes ámbitos do ensino.

 

Agora durante o verán  están de vacacións, pero calquera dos seus innumerabeis post resultan interesantes. Eu aprendo con elas cada día.

 

Copio tal cual a súa presentación

 

Presentación

Existe una definición bastante aceptable y aceptada de la innovación como una serie de intervenciones, decisiones y procesos, con cierto grado de intencionalidad y sistematización, que tratan de modificar actitudes, ideas, culturas, contenidos, modelos y prácticas pedagógicas. Y, a su vez, de introducir en una línea renovadora, nuevos proyectos y programas, materiales curriculares, estrategias de enseñanza y aprendizaje, modelos didácticos y otra forma de organizar y gestionar el currículo, el centro y la dinámica del aula. Jaume Carbonell, “La aventura de innovar”.

Educar es un “arte” que requiere de la innovación; por ello queremos que Innovarte sea nuestra consigna, aunque precise de otras “artes”: FormArte, ReflexionArte, VinculArte, CautivArte, ActualizArte, CuestionArte, LegislArte, AcercArte, IlusionArte…, e incluso si es necesario, RebelArte.

Ángeles Abelleira e Isabel Abelleira somos maestras del 2º ciclo de educación infantil, pero nuestra intención es que nuestra aportación sea del interés de las personas que trabajan en toda la etapa, ya que creemos tiene que ser concebida como un contínuum; no podría ser de otro modo.

Este no es un blog de denuncia, ni de crítica, ni de pesimismos, actuamos donde podemos hacerlo, nosotras mismas y nuestro trabajo diario, que pretendemos mejorar con todas las “artes” antes apuntadas. Las estadísticas son lo que son, por lo que emplearemos casi siempre el femenino para referirnos a las personas que trabajan en educación infantil; dense por acogidos todos los profesionales, pero es un guiño, por esto de compensar la desigualdad…

Lo recogido en este blog, nosotras ya lo vimos, y queremos compartirlo, pero también creemos será de justicia que nos hagan llegar todo aquello que consideren interesante para la educación infantil, dirigido a cualquier ámbito de la comunidad educativa, para el alumnado, para los profesionales, para las familias, así como cualquier sugerencia de avance. La única premisa: que cumpla con los significados y atributos de la innovación educativa apuntados al inicio, ya que nosotras nos esforzaremos por hacer lo mismo, y contribuir de este modo al avance de la atención a la infancia. Objetivo, incluso pretencioso, pero nos aplicaremos el lema“piensa globalmente y actúa localmente”.

 

 

Que podeder ver completo aquí.

 

 

 

 

TODO O BLOGUE AQUÍ.

 

 

 

 

 

 

 



WEB 2.0

Dende que fixen ocurso de experto universitario en "Alumnado de Altas Capacidades"  sigo o blogue do profesor  Javier Tourón.

Trátase de información interesantísima sobre  cuestións moi especificas de educación e concretamente da educación dos mais capaces.

Gustariame compartir unha entrada que fai un compañeiro seu , con unha reflexión moi interesante sobre as chamadas novas tecnoloxias ou Tics e o seu uso no ensino.

 

 

http://www.javiertouron.es/2013/02/aprender-en-el-siglo-xxi-el-sueno-de-la.html

APRENDER EN FINLANDIA

 

 

Non fai moito falaba da educación en Finlandia.
Evitaba comparacións imposibles, xa non entre escolas senon entre sociedades.
Se queredes saber algo máis sobre a educación nese pais tqndes aquí unha páxina interesante.

 

http://aprender-de-finlandia.blogspot.com.es/


Tamén este blogue dunha mamá española que vive en Finlandia podenos axudar a enterder esa sociedade que está tan lonxe da nosa

http://finlandianoestatanlejos.blogspot.com.es/

FINLANDIA

Dos problemas ou resultados da educación fala todo o mundo, porque todo o mundo se cree con dereito a falar cando hai nenos por medio porque os nenos son de todos.

Pero antes de falar mal do sistema educativo, que ten cousas moi malas, e eu son a primeira en reciñecelo, deberiamos saber algo mais.

Cada sistema educativo está dentro dunha sociedade.

Tal e como e esa sociedade así será o sistema educativo.

Como todos falamos da educación, todos deberiamos tr a seguinte información.

SISTEMA EDUCATIVO FINLANDÉS

COUSAS COS NENOS

Papel continuo.

Un pasillo.

Pinturas e rotuladores.

E gañas de pasalo ben

 



QUIEN ES QUIEN

Esta idea para facer un xogo de quien es quien pero con persoeiros de verdade pareceme estupendo.

Pode ser entre persoas dafamilia, compis de clase ou persoeiros famosos

 



25 DE NOVEMBRO

25 DE NOVEMBRO

DIA INTERNACIONAL CONTRA A

VIOLENCIA DE XENERO

 

Un día coma hoxe quero recomendar un libro

 

 

Podedes mercalo aquí.

Non é para nenos e nenas  pequenos  pero debe ser  para todos e todas os nenos e nenas en canto o podan entender.

 



¿ QUE PRECISAN OS NOSOS FILLOS E FILLAS?

Ademais de AMOR esto